El Govern reforça la lluita contra l’absentisme escolar per garantir l’educació dels infants

El Consell de Ministres ha aprovat una actualització del reglament d’absentisme escolar per millorar la protecció del dret a l’educació. Aquesta reforma reforça la coordinació entre agents implicats i implementa mesures preventives per afrontar l'absentisme, incloent noves eines per al seguiment i acompanyament dels alumnes i una taxa d’absentisme com a indicador de referència.
Aula vacía con pupitres y pizarra verde en el fondo
El Govern ha actualizado el reglamento para combatir el absentismo escolar.

El Consell de Ministres ha aprovat recentment una actualització del reglament de prevenció i tractament de l’absentisme escolar en els centres educatius del Principat, amb l’objectiu de protegir el dret a l’educació de tots els infants. Aquesta modificació busca reforçar les eines de prevenció, millorar la coordinació entre els agents implicats i proporcionar una resposta més àgil i eficaç davant les situacions que puguin afectar l’assistència regular dels alumnes.

La reforma sorgeix de la necessitat de tractar l’absentisme escolar com un fenomen complex, íntimament relacionat amb factors educatius, socials, econòmics i familiars, que requereix una resposta coordinada de les administracions públiques. Així, el nou reglament posa l’accent en un enfocament preventiu i socioeducatiu, potenciant la detecció precoç de situacions de vulnerabilitat i consolidant el treball conjunt entre centres educatius, serveis socials i famílies.

Mesures i novetats en l’absentisme escolar

Entre les novetats més destacades, es troba el reforç del paper dels centres educatius com a espais de referència per a l’alumnat i les seves famílies. S’implementaran mesures de seguiment i acompanyament per recuperar l’assistència regular dels alumnes. A més, el reglament incorpora la taxa d’absentisme escolar com a nou indicador de referència, complementant l’índex d’absentisme existent.

Aquesta nova eina pretén proporcionar dades més homogènies, fiables i comparables entre centres i sistemes educatius, facilitant així l’elaboració d’un informe nacional anual sobre l’absentisme escolar, que contribuirà a orientar les polítiques públiques en aquest àmbit.